كيفية تجنب الإنحراف

[font=Arial Black]مما لا شك فيه بأن التصدي لمواجهة الأفكار المنحرفة يعد أمراً ضرورياً وملحاً .فما أتى الإرهاب إلا من وراء الأفكار المنحرفة والمفاهيم المغلوطة الخارجة عن منهج السلف وافدة علينا وغريبة على مجتمعنا .إننا عندما نتصدى ونقف لحماية مجتمعنا من الفكر المنحرف يجب أن نحدد هذا الفكر والذي يعد محور المشكلة ومن ثم نشخص أبعادها لكي نصل إلى إيجاد الحلول المناسبة ولعل هذه المشكلة تعد توجهاً فاسداً وفهماً مريضاً فمن المعلوم إن الأفكار الفاسدة والمفاهيم الضالة تعد أمراضاً معنوية وعاهات عقلية تشبه الأمراض الجسدية والعلل الجسمية ، فكما إن الأمراض الجسمية تحتاج إلى وقاية وعلاج فكذلك الأمراض المعنوية والعلل الفكرية تحتاج إلى وقاية وعلاج.ولهذا رأينا ولاة الأمر حفظهم الله أوعزوا إلى العلماء وطلبة العلم والمشايخ والدعاة والمفكرين أن يبينوا حقائق الإسلام ومنهج السلف ويظهروا حكم الدين في القتل وفي الأعمال الإجرامية وأن يناقشوا القضايا بكل حرية وشفافية على أسس علمية وبحجج وبراهين ليكون ذلك وقاية وحصناً حصيناً يقي بإذن الله عقول شبابنا ويحمي أفكارهم من أن تتسرب إليها الأفكار المريضة والمفاهيم السقيمة، ولعل المؤتمر الدولي الذي عقد في مدينة الرياض يعد من وسائل التصدي لهذه الأفكار المنحرفة .إن مسئولية التربية لا تقف عند حدود التوجيه والتربية السليمة للأبناء متجاهلةً خفايا النفس البشرية وما فيها من استعداد داخلي للتأثر السريع بالأفكار والمظاهر المنحرفة ، فدقائق معدودات أمام مادة إعلامية منحرفة يتجلى فيها الفن الإعلامي المفتن أو من خلال مواقع الكترونية منحرفة كفيلة حسب الإحصاءات بهدم ما بنته التربية الأسرية السليمة خلال شهور بل سنوات فلا بد من وضع حدود ومعالم لحرية الأبناء كما يجب وضع إطار صحيح يحيط بالمواد الثقافية والإعلامية والتسويقية المختلفة ، وكذلك مع صحبة الرفاق والرحلات والسهرات وغيرها من العوامل التي قد تؤدي إلى الانحراف.إن من أنجح الطرق والأساليب للوقاية من الأفكار المنحرفة والتصدي لها هو الرجوع إلى المنهل الأساسي والذي يأخذ صور متعددة وردت في القرآن الكريم والسنة المطهرة للتصدي لهذه الأفكار وتعديل السلوك وتغيير القناعات والمعتقدات ونذكر قصة واحدة على سبيل المثال فبينما كان رسول الله صلى الله عليه وسلم جالساً في مجلسه بحضور كبار الصحابة إذ بذلك الشاب يقول ائذن لي بالزنا يا رسول الله فأخذ الرسول صلى الله عليه وسلم الشاب برحابة صدر ومنحه الوقت ليعبر عن رايه ثم قدم الرسول صلى الله عليه وسلم المبررات والإجابات حتى تغيرت أفكار ذلك الشاب .كما إن العلم الحديث (أعني) علم النفس لم يغفل مفهوم تعديل السلوك وتعديل الأفكار المنحرفة حيث نظر لها من زوايا مختلفة لدراسة السلوك الإنساني.ولعل الوقاية من الأفكار والسلوكيات المنحرفة بأساليب تربوية ونفسية تحتاج إلى مجموعة من الإجراءات العلمية المنظمة والتي تعتمد على التطبيق المباشر لمبادئ التعليم .فنظريات التوجيه والإرشاد قدمت لنا مجموعة من الأطروحات والمبادرات في هذا الشأن أهمها:أولاً:نظرية الذات أي (الإرشاد المتمركز حول العميل) و موجزها إن الفرد يحتاج إلى تبصير بقدراته وإمكانياته ومعرفة نفسه لكي يستقيم سلوكه ويختار الحلول المناسبة لهذه القدرات كما إنه بحاجة إلى تأكيداً للذات .ثانياً: النظرية السلوكية :وهنا يتعلم الفرد السلوك بأساليب التقليد وعليه يجب تعزيز السلوك الصحيح .ثالثاً: النظرية العقلانية :اهتمت هذه النظرية بالتوجيه والإرشاد الزواجي والأسري وتؤكد هذه النظرية على العلاقة بين الأفكار التي يملكها الفرد وسلوكه فإذا كانت هذه الأفكار غير منطقية فإن السلوك في ضوء هذه الأفكار يصبح غير سوي والعكس.رابعاً: استراتيجية تعديل الأفكار:وتركز على الاعتقاد بان الأفكار الخاطئة(غير العقلانية)تلعب دوراً مهماً في إيجاد المعاناة الذاتية ومن هنا يجب على المرشد والمربي مبادرة التحري والفحص عن أغوار المشكلة ، ثم يحاول تصحيح وتصويب الأفكار الخاطئة على أسس إلمامه بعدد من المعارف والمعلومات والحقائق التي تفيد في تغيير اتجاهات وسلوك الفرد.خامساً: استراتيجية التنفير: وهنا يتم ربط (الأفكار المنحرفة ) بشيء منفر يهدف إلى كف الأفكار المنحرفة .سادساً:أسلوب النمذجة : فالقدوة تعني محاكاة نموذج للتخلص من سلوك أو إضافة سلوك آخر حيث يستخدم هذا الأسلوب لبناء سلوكيات مرغوبة وجديدة أو تعديل سلوكيات غير مرغوبة.إن الأفكار المنحرفة تبدأ صغيرة فعندما لا تتابع أو تلاحظ فإنها تتطور إلى مراحل خطرة ولوقاية أبنائنا الشباب من الفكر المنحرف فإن استراتيجيتنا عند تعاملنا معهم يكون باستخدام الأساليب التربوية والنفسية للتصدي لهذه المشكلة متبعين الأسلوبين التاليين:أولاً: أسلوب تقوية السلوك الجيد:حيث أن محور الأساليب هو التعزيز أو التدعيم الذي يؤدي إلى زيادة احتمال ظهور الاستجابة. والتعزيز إما أن يكون:* تعزيزاً إيجابياً يقصد به إضافة مثير أو إعطاء حافز بعد سلوك يصدره الفرد مباشرة كالثناء أو تقديم الهدايا… * أما التعزيز السلبي فيقصد به إيقاف شيء مزعج للفرد بعد إصداره سلوك مرغوب .إننا في تعاملنا مع الأبناء نستخدام التعزيز لتقوية السلوك الجيد والوقاية من الأفكار والسلوكيات المنحرفة من خلال تعزيز السلوك الموجب مثل المحافظة على الصلاة والنظافة والمحافظة على الأنظمة المدرسية وبر الوالدين وحسن الخلق والمحافظة على الأرواح والممتلكات.ثانياً: أسلوب إضعاف الأفكار أو السلوك المنحرف:يعد هذا الأسلوب بديلاً للعقاب فهو يوفر لنا أساليب تربوية عن سلبيات العقاب البدني حيث تتمحور أساليب إضعاف الأفكار والسلوك حول مفهوم إطفاء الاستجابات وتجاهلها . ولعل أهم الأساليب التي يتبعها التربويين لمواجهة هذه الأفكار المنحرفة ما يلي:أولاً-القناعة الذاتية بأهمية تعديل الأفكار المنحرفة للفرد وخطورة إهمال هذا الجانب.ثانياً-التزام القدوة الحسنة للآباء والمربين.ثالثاً-عمل أسلوب لحصر السلوكيات التي قد تظهر من الأفراد والتعرف على خلفياتها.رابعاً-التعرف على الخصائص البيئية التي يعيش فيها الفرد والمستوى المعيشي والاقتصادي والاجتماعي والثقافي.خامساً-تكثيف التوعية بأهمية تجنب الأفكار المنحرفة و وسائل الإعلام المضللة من خلال النشرات والمطويات وإقامة المسابقات الثقافية والبحوث للتصدي لبعض الظواهر السلوكية السيئة الناتجة عن الأفكار المنحرفة. .سادساً-العمل على غرس الجانب الديني وتقوية الوازع الديني في نفوس الأبناء واستشعار بأن الله مطلع على كل الأقوال والأفعال وأن الله لا يصلح عمل المفسدين.سابعاً-بث روح التعاون والاحترام والأخوة بين الأفراد وإشعارهم بكيانهم عند كل مناسبة.ثامناً-زيارة الشباب في أماكن تجمعهم ومنتدياتهم وحثهم بصورة غير منفرة عن الأفكار المنحرفة.تاسعاً- تنظيم محاضرات وندوات في المدارس والمجتمع للتوعية بخطورة الأفكار المنحرفة.عاشراً- الوقوف على الأضرار والمصائب التي ألحقت بالوطن والمواطنين جراء هذه الأفكار المنحرفة.الحادي عشر- إتباع الأساليب التربوية كالإقناع وتبصير الأفراد بالأضرار الناتجة عن الاستخدام السيئ للشبكة العنكبوتية (للأنتر نيت) دينياً ونفسياً وجسمياً وكذلك القنوات الفضائية وما تبثه من أفكار مسمومة ومن كيد لهذه البلاد.الثاني عشر- استغلال أوقات فراغ الشباب فيما يعود عليهم بالنفع .الثالث عشر- استخدام الإرشاد العقلاني لدحض الأفكار الملتوية وغير العقلانية واستبدالها بأفكار سوية ومرغوبة. وأخيراً فإن منهجنا جميعاً هو التصدي للأفكار المنحرفة بجميع الوسائل وعملنا جاد للقضاء على كل فكر منحرف ونسأل الله أن يحمي بلادنا وأهلها من كل سوء وان يديم علينا أمننا واستقرارنا وأن يثبت رجال أمننا على الحق وأن يعينهم ، كما نسأله أن يصلح شبابنا ويهديهم الطريق القويم وأن يرشدهم إلى الحق وأن يصلحهم وأن ينفع بهم وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين[/font]

مشكور مالك على الافادة

العفو وان شاء الله تشوفو جديدي